滑板 (#3 – Skateboards)

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滑板; #3 – Skateboards

Comic Agilé 漫畫原創作者的話

創造「最低可行產品 (MVP)」的眾所皆知比喻是從滑板演變成踏板車、腳踏車、最後是汽車。 這個想法是,當客戶要求要一部車子的時候,我們應該要問「為什麼」。客戶的答案可能會是「因為我想從 A 點到 B 點」,在了解目的後,我們可以找出如何以最省力的方式解決問題。就像是先製作一個滑板(來解決客戶當下的需求),然後在團隊與客戶之間建立一個反饋循環,以確保滑板(產品)適當地發展。

如果團隊,產品負責人 (Product Owner, PO) 與客戶(不論什麼原因導致)未能以迭代開發的方式建造最低可行產品 (MVP),他們冒著最終可能會丟棄太多滑板的風險。如果我們不能將現有的滑板進一步發展成產品的下一個增量 (Increment);從頭開始製造滑板車或是腳踏車是非常昂貴的。

備註:我們以上不是在談論「Set-Based Design」或是類似以正面與鼓勵「捨棄」的方法。

《如何敏捷 HowAgile》
在敏捷實踐中,Scrum 是最為普及的實踐方式──但可惜卻普遍被誤解,組織與團隊花費過多的人力與時間處理誤認知差異,甚至還沒有真正開始實踐 Scrum 與得到益處之前,便回到之前工作模式,然後重複這個「想要轉型」的循環。

【Professional Scrum Master】是由 Scrum 創辦人 Ken Schwaber 所創立的課程,其中主題包括【增加團隊價值交付的系統化思考】、【識別產品交付的不確定性與複雜性】、【自我管理團成長所需的能力與協助】、【服務團隊的領導角色與思考方式】。

如果你願意投資自己與團隊、願意一起分享經驗與參與討論,我們很歡迎過來一起探討敏捷與 Scrum。雖然我不敢保證你一定會因為上了課就所有問題迎刃而解,尤其我們的主題沒有別的單位多(深入討論),也比別的單位都龜毛麻煩(嚴謹)。 如果你需要一個實踐 Scrum 的明確方向,不想要自己摸索半天卻發現流程不順暢、不想辛苦半天卻感受不到成效,不想還要自己設計流程定義與做行銷來與組織建立共識。那歡迎與我們一起討論!